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樂歷新興藝術
PNL New ART
到校藝術教育
Arts Education
德、智、體、群、美為教育中的重要五環，學生成長需考慮各方面都有全面而具個性的發展，讓他們得到全人教育。藝術教育是五育的重要一環，『讓每個人能夠一生不斷自學、思考、探索、創新和應變。』
藝術訓練
藝術鑑賞
&
藝術教育一般可分為藝術訓練及藝術鑑賞兩個範疇。
在香港的傳統學習文化中，邏輯思考，背誦，及重複的抄寫練習等的方式，不僅乏味，大量的功課，考試等亦讓學生壓得喘不過氣來。
此外，學生還有參加各式各樣的課外活動。藝術教育在好像永遠佔不了一席之地，因為藝術涵養既不是通往大學的入場劵，亦不是畢業保障就業定必要技能。除非學生希望修讀藝術相關課程或未來可從事相關的工作。
藝術家並不是每個人都嚮往的職業；
相較之下，藝術鑑賞技巧的應用更為廣泛，隨著迎年西九文化中心，Ｍ＋博物館及大館等大型文化基建的興建，為培育大眾的藝術鑑賞力的發展提供了合適的平台和空間。
新興藝術
藝術教育
與
新興藝術旨在以新技術或手法，揉合傳統藝術文化/材質，創造出前所未見的藝術表現形態。
導師以新技術及手法，讓創作的過程變得簡單，使藝術的參與門檻降低；相教於傳統的藝術創作，新興藝術對創作者的技術要求較低，不需動輒數以年計的練習和文化浸淫才略有小成；
在導師的指導下，數小時的教學，學生便可以掌握基礎的創作技巧，完成簡單的藝術創作，讓大眾更容易體驗藝術創作的樂趣。
新興藝術讓初學者和甚至沒有接受過任何藝術訓練的門外漢，也能輕鬆創造作美麗的作品。
透過新興藝術的創作，有助於參與者於在創作過程中舒展胸懷，放鬆身心，減輕壓力。
故此，很多社工，輔導員，治療師等均紛紛嘗試以新興藝術作介入手法，上班族於閒時亦喜歡以新興藝術作放鬆身心的活動，令新興藝術於香港愈發興盛。
於香港流行的新興藝術有流體畫、沙畫、和諧粉彩、禪繞畫、圓圈畫、輕彩繪、大集繪、日本書藝粉彩、黑紙藝術等。
藝術課程宗旨
藝術教育課程旨在幫助學生：
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發展創造力、明辨性思考能力和溝通能力，培養美感觸覺和文化意識；
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發展藝術技能、建構知識和培養正面的價值觀和積極的態度；
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從參與藝術活動中獲得愉悅、享受和滿足；以及
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培養對藝術的終身興趣。
